22 мая в г. Сочи в МОБУ гимназии № 5 имени Туренко Е.Г., МОБУ СОШ № 24, МОБУ СОШ № 88, МОБУ СОШ № 89 имени Героя Советского Союза Е.А. Жигуленко и МОБУ гимназии № 16 состоялись профилактические занятия для учащихся, посвящённые вопросам цифровой безопасности и повышению уровня правовой осведомлённости в сфере интернет-коммуникаций. Темой встреч стала проблема дроппинга и рисков вовлечения граждан в мошеннические схемы: «Дроппинг: как не стать пособником мошенников».

Организаторами и спикерами мероприятий выступили представители Молодёжного движения Краснодарского регионального отделения Ассоциации юристов России: студенты ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет» – Анна Чакрян, Ариана Матевосян, Георгий Хасая, Виктория Серегина, Мария Кишмария и Ирина Серова, студент Сочинского института (филиала) ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы» – Давид Чепнян и заведующая кафедрой уголовного права и процесса Сочинского института (филиала) ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы» – Екатерина Арефинина, а также представитель Краснодарского регионального отделения Ассоциации юристов России, доцент кафедры гражданского и уголовного права и процесса ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет» – Елена Кдлян.

Во время мероприятий студенты рассказали учащимся об ответственности за участие в схемах, связанных с дроппингом, и предоставили практические рекомендации по защите от мошенников. Отдельное внимание было уделено ситуациям, в которых молодые люди становятся частью преступных схем, не осознавая возможных юридических и финансовых рисков.

Елена Кдлян подчеркнула, что сегодня правовое просвещение молодёжи становится одной из важнейших задач образовательных организаций, семьи и общества в целом.

Председатель Сочинского местного отделения при Краснодарском региональном отделении Ассоциации юристов России – Вадим Лоскутов отметил, что профилактические мероприятия подобного формата играют важную роль в воспитании правовой грамотности подрастающего поколения. Они помогают подросткам осознать личную ответственность за собственные действия в цифровой среде, формируют уважение к закону и способствуют развитию культуры безопасного поведения в интернете.